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了解职业生涯,助力学子成长——记“职言职语”职场系列讲座第七十讲:《为什么我的目标就那么难以实现》

时间:2019年05月29日 10:10    来源:    作者:    阅读:

为加强同学们对于职场的了解,丰富个人职业知识,提高个人就业创业能力,由就业创业指导与服务中心主办,艺术传媒学院承办的“职言职语”职场系列讲座第七十讲:《为什么我的目标就那么难以实现》于5月28日在重庆邮电大学移通学院第三教学楼203教室举办。本次主讲嘉宾是来自重庆商务职业学院的张智慧老师,作为全球职业规划师,生涯教练,重庆市教委就业创业专家库成员,张智慧老师根据自身的职业生涯经验向同学们讲解了如何有效的完成自己的生涯规划。

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解析生涯 助力成长

职业生涯规划是每一个大学生都将面临的挑战之一,如何做好职业生涯规划也成为大学学子关心的问题,对此张老师从自我认知,职业认知,圈定目标三方面向同学们进行了讲解。一方面,同学们侧重于对自我认知和职业认知两个方面的着色,进而忽视对于圈定计划板块的撰写。另一方面,在制定目标时目标的可行性和科学性没有得到充分的考虑。目标,计划,制定计划,修正反馈是生涯规划书所必经的过程,但是在目标实现的路线路径方面学生往往存在不足之处。对此老师采用现场互动一问一答的方式提出:你是否有想做而没有做成的事情?这一问题解决同学们的困惑。进而引导学生获得了目标的不可实现是因为目标制定不当,行动计划无效两方面引起的。

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相信自我 完善自我

生涯观,对于只知道三观,“五官”的大学学子无疑是陌生的,而张智慧老师在今天的讲座当中则是提出了这个名词。创造一个有意义的生活,有目的的生活,为自己的选择负责,为自己生活,为自己的生活规划好蓝图这是一个好的生涯观因该表现出来的。不唯上,不唯书,不唯师,只唯实(不盲目听从上级,不盲目听从书本,不盲目听从老师,只遵从事实)。老师在讲解过程中提出SMART原则(S就是specific,M就是measurable,A是attainable,R是relevant,T是time bounding),及在工作目标设定中目标的具体性,可衡量化,可完成性,时效性。让同学们更加专业系统的了解到生涯规划。

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目标分解 高效完成

“怎样吃掉一头大象?”这不是我们因该考虑的问题,但是怎样完成一个目标?你应该了解一下。对此老师提出了:阶段性目标(及目标的分解),通过时间划分,部门划分让目标在完成过程中更加有条理,有方向。老师还讲到制定计划的过程中:分析思考,制定行动方案,开始行动,反思改进四步骤。为目标的制定,计划的实施指明方向。

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“三想五问” 拒绝迷茫

你想要什么?你能够做什么?你可以做什么?对于这三个值得思考的问题,老师通过对追求,理想,目标,能力,兴趣,职业趋向,社会环境,职业环境,机遇等多维度进行解答。对于“成功五问”老师则是采用了“两人一组,角色分配”的方式,让同学自己从中寻找答案。在活动接近尾声时老师为大家献上歌曲《我不要这样的生活》。在老师优美的歌声中活动落下帷幕,相信不少学子在老师的讲解中定是收获颇丰。

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